Przesladowanie i Homofobia w Szkole

W krajach partnerskich, silne uprzedzenie i nastawienie do osób homoseksualnych jest manifestowane i moze prowadzic do wykluczenia, ostracyzmu, psychologicznego i werbalnego obrazania w stosunku do ludzi bedacych, badz podejrzewanych o homoseksualizm.
Tego typu sytuacje sa bardziej widoczne w szkolach, gdzie przesladowanie jest wlasciwie wszechobecne i czesto powodowane ksenofobia czy homofobia. Bardziej widoczne i krzywdzace, skoro ofiarami sa ludzie dorastajacy, czyli w okresie rozwoju osobowosci, auto-reprezentacji i tozsamosci seksualnej.

W szkolach, wsród mlodziezy, obrazliwe uwagi kierowane do gejów i lesbijek, zniewagi, czasem w towarzystwie grózb czy przemocy fizycznej, sa powszechne: sondaz przeprowadzony we Wloszech w 1999 roku wskazal, iz 3 z 4 osób homoseksualnych (kobiety i mezczyzni) stalo sie ofiarami zniewag slownych czy przemocy fizycznej w szkole, motywowanej ich orientacja seksualna.

Co wiecej, cisza i nastawienie pracowników szkoly, w tym nauczycieli i uczniów, ukazuje bardzo pejoratywne wartosci przypisywane osobom homoseksualnym. Takie zachowanie wzmacnia poczucie bezsilnosci i izolacji wsród dorastajacych osób homoseksualnych, stawiajacych czolo przesladowaniom i zniewagom. Ta sytuacja uruchamia mechanizm nienawisci: dorastajaca ofiara zniewagi, swiadoma zycia w potencjalnie wrogim srodowisku, nie poinformuje pracowników szkoly czy poszuka pomocy, izolujac sie jeszcze bardziej. W ten sposób staje sie latwiejszym celem przesladowan.

Projekt Schoolmates

Projekt 'Schoolmates' jest projektem miedzynarodowym promowanym przez Arcigay (wloskie stowarzyszenie gejów i lesbijek) ze wspóludzialem COLEGA Madryt, Kampanii Przeciw Homofobii Warszawa, i miasta Wieden. Projekt jest wspólfinansowany przez Komisje Europejska w ramach programu Daphne II.